岡山科学技術専門学校 学科ブログ

こんにちは、映像音響学科です。

6月も中旬を迎えると身をもって気温が上がっていることが感じられるようになってきました♬　そんな紫陽花の候、暑さが本格化する前のこの季節に、カギセンでは体育祭を開催しました。今回は、映像音響学科の体育祭での奮闘ぶりを紹介していきたいと思います‼

カギセン体育祭でエントリー可能な競技は以下の通り‼
・玉入れ
・長なわ跳び
・綱引き
・リレー

映像音響学科では1年、2年ともにすべての競技にエントリーしました‼‼
カギセンは工業系の学校で男子学生が非常に多い学校です。そんな中で映像音響学科は女子が男子の数を上回ったりすることもあります。そこで、毎年、他学科の屈強な男子学生にも負けないくらいの心意気とチームワークをもって体育祭に臨んでいます‼

第一種目は玉入れでした♬　惜しくも予選で負けてしまいました…。

第二種目は長なわ跳び🎵　こちらも残念ながら、予選で敗退…😢

第三種目はリレーの予選です‼　なんとリレーは1年、2年ともに決勝へと進出しました！！！

最後の種目は綱引き！！！　綱引きもやはり、他学科の強豪には及びませんでした…。

最終的にリレーの決勝では、優勝は逃してしまいましたが、
　1年生が2位🥈
　2年生が3位🥉
という素晴らしい結果を収めて体育祭を終えることができました🎵

体育祭では、全力で体を動かして精一杯の声援も送り、とても充実した時間を過ごせたように感じました💪✨
（ふうーっ）

国際情報学科です。こんにちは。

ある人は、WordやExcelをうまく使って、きれいな文書を作ることができます。ある人はPCを使って作曲ができます。ネットショッピングでは、家に居ながらにして買い物ができ、早ければ翌日には商品を受け取れます。コンピューターをこのように利用する人を「エンドユーザー」といいます。

私たちが目指しているのは上のようなエンドユーザではなくて、WordやExcelを提供する側、作曲用のソフトを提供する側、ネットショッピングができる仕組みを提供する側の技術者です。育てたいのは「システム開発技術者」であって「エンドユーザ」ではありません。「エンドユーザ」としてではなく、「システム開発技術者」としてコンピューターを使いこなすことに興味をもってほしいのです。

そんな技術者を目指して、国際情報学科の3年生が「システム制作実習」をしています。写真は、設計書のレビューをしている様子を撮影したものです。参加したのは次の皆さんです。
　①　ICT技術を学んでいる国際情報学科の3年生
　②　担当教員
　③　特別講師として一般企業の技術者

また、見学したのは次の皆さんです。
　④　日本語を学んでいて、将来ICTの勉強がしたい留学生
　⑤　日本語学科の教員
　⑥　留学生に関するいろいろな手続きや就職活動の世話にあたってくださっている皆さん

③は、職業実践専門課程という枠組みの中で、企業と連携した実習の特別講師としてお招きしたエンジニアです。
④の皆さんにはオープンキャンパスの一つの形態として、本番の授業を見学していただきました。
⑤には留学生の進路選択時に必要なことを知っていただきたくて声をかけました。
⑥の皆さんは、これまでICTを学ぶ学生の授業風景を見る機会がなかったので、この時とばかりにおいでくださいました。

学部・学科不問で新卒採用されるIT企業があるなかで、こういった内容の授業は専門学校の情報系学科ならではのものではないかと思います。専門学校でのこうした経験をアドバンテージと捉えなさいと指導しています。

皆さん、こんにちは。二級自動車工学科の広瀬です。

今回は「カギセン体育祭」についてです。
・玉入れ
・長なわ
・リレー
・綱引き
以上の4種目でした。

カギセンは昭和町と高柳にわかれていますが、体育祭では学科・クラス関係なく、体育祭を通じて交流することができます。
今回の体育祭では、教室内での表情しか見ていなかった学生のいつもとは違った一面を楽しむことができました！

次回のブログをお楽しみに～👋

皆さん、こんにちは。二級自動車工学科です。

今回は出張授業の様子です。
スズキ岡山販売株式会社様、東中国スズキ自動車様ありがとうございました。
↓

箱作りを通してコストを考える。大変勉強になりました。
ありがとうございました。

続いて、

いすゞ自動車販売株式会社様、いすゞ自動車中国四国株式会社様によるトラックの講習です。

今回は「PTO」についてです。
PTOとは、パワー・テイク・オフの略です。
多くは自動車の動力を利用し、トラックなどの荷台を動かしたりと、無くてはならない装置です。

二級自動車工学科では、企業様と連携した色々な講習があります。内容が充実していて学生も結構楽しみにしています！

では👋

測量環境工学科の茗荷です。

6/17(土)にオープンキャンパスを開催します。
当日は普段と違い、参加者に体験したい内容を選んでいただこうと思います。

また、スペシャルゲストとして卒業生が来てくれます！　お楽しみに！

映像音響学科です。

過去にテレビ朝日系列で放送されていたバラエティ番組「帰れま10」（かえれまテン）をご存じですか？　メニューから人気メニュー1位から10位までを予想しながら注文し完食する企画で、ベスト10をすべて当てないと家に帰れないという、出演者にはとても過酷で、見ている視聴者にはたまらなく楽しい番組がありました。

現在映像音響学科では音響の検定試験対策として、「ヒヤリング」を行っています。ヒヤリングとは、私がある楽器の音をスピーカーで鳴らし、その楽器名を学生が解答するというものです。ギターやピアノなど馴染みのある楽器はほとんど出題されず、クラシックで演奏されるクラリネットやフルート、オーボエなどの木管楽器や、チェレスタやバンジョーなど聞いたことない楽器が出題されます。約100種類程ストックされている音源を学生がひたすら覚えていくのです。

なぜこの話をしたかというと、私の授業では終盤にこの「帰れま10」システムを導入していて、例えば楽器名を出題し、全員が連続で正解すると帰宅できるという流れです。もちろん一発で正解すれば早く帰れますが、難易度は高くほぼ居残りになっています。しかもグループ制なので、一人が不正解だと全員が居残りになるわけです。
自分が不正解だと全員に迷惑がかかるので、みんな必死になって覚えてくれるのです。何よりも居残りして頑張った証として、全員正解した時の達成感は最高です。私も最後の方には祈りながら出題しています。

この写真はクリアしていないにもかかわらず、学校の都合でどうしても帰らなければいけない日の一コマです。

悔しいよりも、帰れるという喜びに溢れています（涙）

こんにちは。建築工学科です。

今回は、一年生を対象に行った就職に関する講座の様子を紹介します。就職情報サイト運営会社の方に来ていただき、いろいろと教えていただきました。

まず、サイトへの登録方法やサイト内の使い方（企業の探し方、気になる企業のお気に入り登録や気になる企業からの情報の得方など）を教わりました。

実際に登録し、企業を検索してみました。気になる企業がすでにある学生、そうでない学生と様々ですが、みんな真剣に取り組んでいました。中には、気になるところを見つけ、夏休みにインターンシップへ行けるかなと言っている学生もいました。

これから就職までの流れの話もあって、入学してまだ2か月ですが少しずつ就職へ向けて準備をしていこうという雰囲気になっていた気がします。

学生一人ひとりが、自分のやりたい事を見つけ、行きたい企業へ就職できるよう一緒に頑張っていこうと思います。

皆さん、こんにちは。おなじみ、二級自動車工学科の広瀬です。
今回もオープンキャンパスの内容です。先週に引き続き、レーシングカートを使いました。

エンジン分解の経験もないなか、いきなりスタートしました。でも、工具の使い方に慣れていて、作業もスムーズに終えることができました。

組立完了後、エンジン始動です。少し緊張気味にエンジンをかけましたが、一発で始動できました👏
作業も満足の出来る内容だったそうです。

今週もあるので楽しみにしておいてください～！

では👋

こんにちは。映像音響学科です。
梅雨入りをしてさすがの晴れの国にも雨の降る日が増えてきました。雨が降るとどうしても煩わしいことが多くなりますが、四季の中で一番、紫陽花が似合う季節でもあり、好き嫌いは人によって分かれそうですね♬

さて、今回は照明の授業がひと段落つくタイミングとなりますので、LED照明やムービングライトなどについて書きたいと思います。
以前の記事でも紹介しましたが、映像音響学科では映像や音響に加えて照明のことについても学んでいます‼

コンサートなどで使用される照明機器は、DMX-512というデジタル信号で制御されるものが非常に多く、DMXの知識なくしては舞台照明技師として認められないと言っても過言ではないほどです。
また、実際に光を放つ灯体には、光源としてLEDを使用したものや、ムービングライトといって、灯体にモーターを内蔵し光を動かせるものも多くなっています。

映像音響学科では、古くから舞台照明を支えてきたハロゲン球などを使用した一般照明やDMX信号を使用してカラーや動きを制御する最先端のものまで、基礎からじっくりと学んでいます。

現在、2年生の照明の授業にてLED照明やムービングライトをDMX信号で制御する方法を学んでいるところです。この授業は、実際に岡山の照明業界の第一線で活躍されている方を招いて行なっています。

学生たちは自分のパソコンを使用して、実際にLEDライトやムービングライトを操作して、音楽に合わせて演出を考えていきます。
DMX信号を使用して照明機器を操作する方法にもずいぶん理解が深まり、学生各々が様々な照明演出を考えだすことができてきました🎵

なかなかすぐに実践とはいきませんが、教えていただいたことを現場で役立ててほしいと願うばかりです。

以上、照明の授業のお話でした。