2020-06

食品生命科学科です。

朝顔の種を播いて約二週間が経ちました。順調に生長しています。

6/26(金)の午後に朝顔の蔓を巻きつかせるためのネットを張りました。

午前中は雨が降っていましたが、作業の間は日差しが照り付けていました。ネットの上部を屋根の部品に止めて、下部をコンクリートブロックで固定しました。
高さ約3.5m、幅約1.5ｍで二つ貼りました。

次号へ続く・・・

電気工学科の國府です。
6月21日（日曜）電気工学科2年生は、乙種第４類危険物取扱者試験を受験しました。

 
この資格は引火性液体（重油、軽油、ガソリン等）の取扱いに関するもので、ディーゼルエンジン発電機などを使用する工事現場で必要な資格です。新型コロナウイルスの影響で学習期間が計画の半分くらいとなりましたが、短期間に集中して内容の濃い授業を行いました。全員合格することを祈っています。

今回の受験は、8月に受験予定の乙種第４類消防設備士試験の前準備の意味があります。そして、最終的には来年2月に甲種第４類消防設備士を受験し、自動火災警報装置の電気工事ができる資格を取得することを目指します。

電気工学科では段階を踏んで難しい資格取得を目指します。全員が最終目標の甲種第４類消防設備士資格が取得できるよう全力で指導します。

食品生命科学科です。

日差しが強くなった6月12日、1号館西向きの壁面に日よけのための朝顔を植えました。19日、芽が出た朝顔の密集を防ぐために間引き作業をしました。

間引きでは、大きく立派に伸びるように強い苗を残し間隔をあけます。雨ばかりの日が続いたため、瘦せっぽち朝顔です。近いうちに支柱と肥料をやらねば。
早く日差しを遮る大きさになってきれいな花が咲きますよう！

次号へつづく･･･

進路指導課です。

毎日すっきりしない天気が続き、学生も通学が大変な様子です☂

さて前回のブログで「コロナウイルスの影響を受け、就活が大変！！」

そんな話をしましたが、6月に入り、続々届く就活案内！！

これが驚き！！

どこの企業もオンライン説明会とこれまでに見たことのない、

まさしく　”新就活様式のはじまり”の案内がたくさん届いております。

ちょっぴり話が脱線しますが、

このオンラインを使った説明会、就職活動に留まらず、

学校説明会という進学を考える方の説明会にも、数多く取り入れられているようですね。

本校　カギセンでも、やってます！！

と、ここで・・・話を就職活動に戻しますが、

そう！

今年の就職活動は映像を通じた“オンライン説明会”、“オンライン面接”という

形式が通常なのです。

ということで。

私達も、オンライン対応に向けて勉強をスタート🏁

見て下さい！この写真。

スマートフォンを机に置いた状態で面接をすると、どのように相手に見えるのか。

タブレットだと、

パソコンだと、

カメラの角度や、部屋の明るさ、そしてマイクとの距離など、

ちょっとずつ環境を変えながら、挑戦！

煽られて見えてしまう顔、

アップになってしまった顔、

ちょっと圧迫感を受けませんか・・・？

このようなことを研究しつつ、今後は学生とともに、オンライン対策をやっていく予定です！

こんにちは。宮元です。

そのうちに、FORTRAN言語に続いてアセンブリー言語の勉強も始まりました。メーカー主催のプログラミング講習会にも顧問の先生と一緒に参加したことを覚えています。コンピュータープログラミングを勉強してどうする、なんてことは考えていませんでした。理由ははっきり言えません。とにかく楽しかった。

それに対して、正規の授業のほうはというと、全く興味がわきませんでした。コンピューターに対する興味がどんどん大きくなるのとは対照的に、授業はどんどん面白くなくなっていきました。
｢電子物性｣、私が籍を置いた電子工学科の研究対象で、ざっくりいうと、物質の中の電子の振る舞いの研究です。そのことは、入学した時点でも全く知りませんでした。学年が進むにつれて分かってきたことでした。
本来注力しなければならないことに興味を失ってしまったのは私の問題です。大学進学を勧めてくださった中学の先生が悪いのではなく、何のアドバイスもくださらなかった高校の先生が悪いのでもなく、ましてや大学が悪いのでもありません。大学がどういうところなのか、何を勉強、研究するところなのかについて、全く知ろうとしなかった私が悪いのです。一時は、大学退学も考えて専門学校のパンフレットを取り寄せたりしました。本当です。

時代が大きく変わりテクノロジーが進歩して、ありとあらゆる情報を簡単に手に入れることができます。大学への進学を考えている人は、それを利用して、大学で取り組むであろうことが果たして自分の望むことなのかをぜひとも確かめてください。｢いったい何のために大学に進むんですか。｣　即答できますか？

さて、そんな中で、さらに私の心を揺さぶったもの････　それは｢TK-80｣

電気工学科の國府です。

電気工学科2年生の電気電子実習（合成抵抗値を計算・実測）の様子を紹介します。
合成抵抗値を求める問題は、電気工事士、工事担任者、第一級陸上特殊無線技士等の国家試験で頻繁に出題されます。 2年生のほとんどはこれらの資格を取得済みですが、実際に合成抵抗を実現して実測する機会は今までありませんでした。

 
直列合成、並列合成、これらを組み合わせた複雑な合成抵抗値をブレッドボード上に組み立て、その抵抗値を実測します。 国家試験問題では合成抵抗値はピッタリ計算通りになりますが、実機で確認すると微妙にずれていたりします。 実測結果と計算結果(理論値)を比較し、合成抵抗値を求める自分の考え方が正しいことを楽しく検証していきました。複雑な合成抵抗の実測結果と計算結果が一致すると『私の考え方で理論値を正しく求めることができた！』と快感を味わいながら実習を進めることができます。

電気電子実習では電気の動きを楽しく体験できる課題をたくさん準備しています。座学だけでは曖昧だった知識も実習で体感することで大幅に理解が進む勉強方法をこれからも続けていきます。

映像音響学科です。

『オトナのお仕事体験』と題して始めた今年度のオープンキャンパス新メニュー♪　いよいよ5月23日からスタートしました！！ 　記念すべき第1回目はテレビスタジオでのお仕事体験☆

 
カメラマンに音声マン。実際に撮影機材に触れた高校生の皆さん、将来のお仕事が想像できたでしょうか？
 

そしてそして第2回目となる先日5月30日のオープンキャンパス！　なんと今回からは、在校生も参加！！　実は、この在校生のいるオープンキャンパス、こちらも今年の注目ポイント！！　在校生の姿を見ていただくことで、少しでもカギセンでの学校生活や皆さんの目指す未来が想像できたら････　そんな思いを込めて企画しました。 実際に在校生と触れ合われた参加者の皆様、いかがだったでしょうか？
 
 
第2回目はドローンを使った体験。
 
実習にラジオ収録を体験♪　機材に興味がある！　だ・け・で・な・く、出演者体験をしたい！という方も大歓迎。
まだまだ、新たな『オトナのお仕事体験』は 続きます。お楽しみに。

こんにちは、宮元です。

先週、大学の卒業学部の同窓会事務局から電話をいただきました。同窓生名簿作成の賛助金を募る内容でした。何か月か前に封書が届いていて応じようを思っていたのですが、コロナウィルス騒動や何やらで忘れていました。

同窓会といえば、真っ先に頭に浮かぶのが中学の同窓会です。今でも同学年の同窓会が4年に一度開かれているのですが、学校の同窓会組織が開いているものではなく、地元に住んでいる同級生有志が開いてくれています。もう何回参加したか、数えられなくなりました。時には日帰りのバスツアーを計画したりして、毎回必ず誘ってくれます。これ、嬉しいですよ。ですから私もできるだけ都合をつけて参加するようにしています。

次に高校の同窓会ですが、かつては同窓生名簿作成のための賛助金等を求めるダイレクトメールが来ていましたが、一度も協力した記憶がありません。同窓会の案内もいただいた記憶がありません。同窓会を計画したこともありません。

さて冒頭の大学の同窓会についてですが、以前から高校のそれと同様に寄付金等を募るDMが時々届いていました。
この後お話ししますが、私は大学で自分が籍を置いた学科の勉強を真剣にやったと言い切れず、工学部・電子工学科の卒業生です、同窓生ですと胸を張っては言えない後ろめたさみたいなものを感じています。そんなこともあって、そういうものには応じてきませんでした。
ところが、何年か前に工学部の周年記念の寄付金募集のDMが届いたとき、卒業して40年も経っているのにというか、経ったからというか、急に、今の自分があるのはこの大学のこの学部に籍を置けたからかなと思うようになり寄付をしました。
情けない卒業生ではありますが、今回もそういう気持ちで賛助金を出させていただきました。

若い皆さんは｢母校・同窓会｣というものにどんな想いをもっているのでしょうか。卒業後何十年も経っている皆さんはどうでしょうか。

測量環境工学科の茗荷です。

新型コロナウイルスの影響で延期になっていた第一回目のオープンキャンパスを開催しました。
今年度からの新しい内容として、空中写真測量で利用するドローンの操縦体験を設けました。空中写真測量とは、複数の空中写真を撮影し、その写真を用いて人間が物体を立体視する原理を利用して3次元的に測量を行うことです。

今回のオープンキャンパスでは前半にドローンの操縦、後半に3Dモデルの作成を体験していただきました。
下の写真はドローン操縦の様子です。一度説明しただけでしたが上手な操縦でした。

後半は、人間がどのように物体を立体視するのか簡単な説明と暗号に挑戦してもらいました。下の文章を立体視することで質問文が浮かび上がります。挑戦してみてください。

その後、六角形模型の2枚の写真から3Dモデルを作成していただきました。
従来は、トータルステーションを用いて平面図、縦断面図、横断面図の3種類の図面を用意していました。しかし、空中写真測量を行うことで3Dの図面ができるため、これ1つで可能になりました。

今回はこのような状況の中のご参加ありがとうございました。今回の体験が進路の選択肢の1つになれば幸いです。
 

進路指導課です。

新型コロナウイルスの影響を受ける中、皆様どのような日々をお過ごしでしょうか？

本校　岡山科学技術専門学校こと”カギセン”では、
まちに待った新入生を迎えての授業が、先週5月21日(木)よりスタートしました。
まだまだ、新入生は学校、クラスに慣れない毎日ですが、新生活のスタート！！
たくさんの”初めて”と出会いながら、元気に登校しています♪

そんなこれまでとは違った日常ではありますが、
就職を控えた本校の2年生は・・・というと、就職活動真っ只中！！
こちらもコロナウイルスの影響を受け、企業説明会が延期になったり、
採用試験の日程が変更になったり・・・といたる所で影響を受けております。
けれど、けれど！！そんな中でもやるしかない！！
ということで、現在、進路指導課ではオンラインを使った就職支援ができないかと試行錯誤中です💦

皆さんは、オンラインを活用して情報取集を行っていますか？
コレおススメ！！そんな情報をお持ちの方がいましたら、ぜひぜひ教えてください♪