測量環境工学科の茗荷です。

GWに学生たちは、家族旅行へ行ったり、地元の友人達とバーベキューをしたりして楽しい休日を過ごし、リフレッシュできたようです。

GW終了後、久しぶりの測量実習がありました。
休み明けということもあり、できるかなと思いましたが、忘れているところを、班のみんなで教え合い、据え付けができました。
その後、観測をする方法を学び、実際に実習場の地形の観測を行いました。

学生たちは「やっぱり据え付けが難しいです」「こうやって地図ができていくと思うと、とても楽しみです」と話していました。
これからもみんなで協力して知識・技術が身に付くよう頑張ってください。

こんにちは、ICTライセンス学科の法華です。
５月１１日（日）にスクーリングがありました。
ICTライセンス学科の学生は登校し、クラスに分かれて授業を受けました。
１年生は「Pythonプログラミング」、「HTML/CSS」を学習しています。
２年生は「Javaプログラミング」を学習しています。
ゆっくり自分のペースで学習し、ときには分からないところを質問しながら理解を深めていきます。
ICTライセンス学科では自宅で学習する科目と登校して授業を受ける科目に分かれています。
通信制の学び方に興味のある方はオープンキャンパスへ遊びに来てください。

オープンキャンパス 2025

こんにちは。建築工学科の秋山です。

今回は、2/27(木)に本校ホールにて開催した卒業・進級作品講評会の様子を紹介します。

この会は、２つの狙いを持って企画しました。一つ目は、外部から講師を呼び、意見をもらうこと、二つ目は、自分の考えを大勢の前で表現することです。これにより、学生がより広い視点で学びを深めることにつながります。その為に外部から講師として、３名の設計事務所の代表取締役の方々に来てもらい、講評を頂きました。黒川建築設計事務所の武村さん、丹羽建築設計事務所の丹羽さん、PANDA DESIGNの中野さんです。

一年生の学生は、進級作品(住宅)、二年生の学生は、卒業作品(公共的な施設)を発表しました。一年生は築坂　空花さん、藤原　彩名さん、吉井　端稀さん、二年生は石原　萌さん、坂本　日向さん、佐々木　琉翔さんが発表しました。

１年生の学生とっては、ほぼ初の発表機会でした。どの学生も緊張していましたが、しっかり自分の考えを伝えていたと感じました。１年生の発表に対して外部講師の先生方からは、貴重なアドバイスと２年目へのエールを頂きました。

２年生の発表は、さすが、堂々とした姿で自分の考えを発表出来ていました。この一年間何度も授業中に発表を繰り返してきた成果が伺えました。

外部講師の先生方から２年生の学生に対しては、完成度が高いことに驚いたという声や、より深い考えへの足掛かりを頂きました。

ここでもらった言葉や経験をこれからの生活に活かしてほしいと思います。

外部から講評へ来て下さった講師の方々には、学生へ温かい言葉を掛けて下さり本当に感謝しています。この場を借りてお礼を申し上げたいと思います。ありがとうございました。

映像音響学科　源です。

皆さんは「特効」という職種を知っていますか？コンサートやイベントの入場時に煙を噴射させたり、曲を盛り上げるために火を使ったり、クライマックスでは金・銀のテープを観客に向け発射したりしるあれです。

東京でこの特効をしている卒業生がいて、ちょくちょく現場に呼んでくれます。今から20年以上前に卒業した彼は、卒業後エンターテインメント業界の第一線でこの特効をずっとやり続けています。休みもなく寝る時間もない中でも、私が東京に行くと必ず会いに来てくれます。ただコンサート終わりなのでいつも夜中の合流です。彼以上にタフな人間を見たことがないくらい働いています。

この彼については、また改めてじっくりご紹介したいと思っています。お楽しみに！

最近はこうして現場に呼んでくれるので、自分も特効屋になれた気がして嬉しいです。

電気通信工学科の三井です。
1年生は、4月10日（木）に入学しましたが、5月25日（日）には最初の国家試験である、「第二種電気工事士」筆記試験を受験します。続いて、7月に技能試験を受験しますので、現在は両方の試験を目指し勉強に励んでいます。

本学科は「第二種電気工事士」養成施設ですので、卒業時に無試験で免許が与えられます。しかし、認定よりも試験による取得の方が企業の評価は高く、また更に上位の資格を取得するための基礎固めとして、あえて国家試験を受験しています。このような真剣勝負を経験することにより、学生達は逞しく成長することができます。

今回は電気工事実習風景を紹介します。ほとんどの学生は電気を学ぶのは初めてですが、実習を通して理解が深まっています。本学科は即戦力の電気技術者の育成を目指していますが、学生達は楽しみながら技術の習得を行っています。

電気工事実習風景

測量環境工学科の茗荷です。

1年生は入学から約1か月が経過し、友だちができ楽しく学校生活を過ごしています。
2年生は就職活動が本格化し、履歴書やエントリーシートの作成、最終面接に向けての面接練習など忙しい日々を過ごしています。

そんな中、4/25（金）に1・2年生合同で、株式会社カザケン様の現場見学に参加しました。

今回は農村地域の防災減災事業の現場を見学させて頂きました。
ICT建機や最新技術を活用した現場管理など、学校では学ぶことのできないことや貴重な体験をすることができました。

昼食はキッチンカーが来て、とてもおいしいカレーをごちそうになりました。

学生たちは「防災減災について学ぶことができました」「実際の工事現場を間近で見ることができ、将来をイメージできました」「興味がある防災減災の工事現場の見学ができてよかったです」「カレーが美味しく、たくさんおかわりしました」などと話していました。

学生たちはこの現場見学を通して、防災減災について理解を深め、建設技術の重要性を再認識することができました。また、就職先の選択肢が増えたと思います。
株式会社カザケン様、この度は、貴重な経験をさせて頂きありがとうございました。

こんにちは！新年度になり、映像音響学科では40人もの新入生を迎え、慌ただしく授業の日々がスタートしました…💦

今回はそんな授業の中から2年生の照明(総合演習Ⅱ)の授業を少し紹介したいと思います！！

さて、音楽ライブや演劇など、舞台では様々な催しが行われますが、どんな催し物であれ、舞台照明は必要になってきます。ステージが明るくなければ、何もできません…。

そんな舞台照明の世界で、急速に広まり、今や業界のスタンダードとなりつつあるのが、LEDを光源とした照明器具です。

ご存じの方も多いと思いますが、LEDと言えば…

・消費電力が少なく省エネである！

・発熱量が少ない！

といったメリットがあります🎵

かつて主流であったハロゲン球など電球を使用した機材では、膨大な電気を使用していました。裏方の世界で比較しても群を抜いて消費電力が大きいのは“照明セクション”でした…

しかし、舞台照明機器のLED化に伴いこの消費電力量も各段に抑えられています。

一見良いことばかりに思えますが、LED照明は「冷たい明かり」になってしまうため、ハロゲン球のような温かみのある明かり作りができなかったり、デジタル制御の弊害として、フェードインやフェードアウトのスムーズさに欠ける部分があったり…とデメリットもあります…。

このように人物の表情を見せたり、特に叙情的なシーンなどでは、圧倒的にハロゲン球の表現力が高く、電球を光源とした照明は今でも現役で活躍しているんですね🎵

少し話が逸れてしまいましたが、今回紹介するのは、LED照明を使用した授業となっています。

LED照明などデジタル機器では、DMXという信号を使用してパソコンなどで操作、制御を行います。灯体同士の接続もとても簡単で手軽に行うことができるのもLED照明の強みです💪

このように、この授業では、DMXの基礎を学び、段階を踏んでLED照明を使用した照明演出を習得していきます✨

今回の授業はソフトウェアの扱い方の基礎を学んでところで終了です！学生たちは授業のたびにできることが増えるため次回の授業がとても楽しみな様子でした😊

最後まで読んで下さりありがとうございました！！！

こんにちは♪食品生命科学科の青木です。

カギセンのHP等にて、すでにご存じの方もいらっしゃると思いますが、

2026年度～、食品生命科学科は『食品健康科学科」』に！！

学科名が変わり、カリキュラムもリニューアルとなります！✨

今までよりも、より「健康」に特化した学科に☆

“健康”を柱として、「食品」「運動」「環境」について学修します☆

生きていく上で欠かすことのできない3つの要素！

そもそも健康とは…？

どんなことを実際やるのか…？

そんな興味を持っていただけた方は、

まずはぜひ、オープンキャンパスへ足を運んでください♪

たくさんのご参加をお待ちしています😊
申し込みは下記からできます！

オープンキャンパス 2025